Criterioso, consciente e inevitável, o livro é uma mais-valia para potenciar o trabalho e da avaliação em Educação de Infância, indispensável, se não obrigatório, a todos os educadores, auxiliares e encarregados de educação de crianças em idade pré-escolar, sem esquecer os decisores do Ministério da Educação.
Criterioso, consciente e inevitável, o livro é uma mais-valia para potenciar o trabalho e da avaliação em Educação de Infância, indispensável, se não obrigatório, a todos os educadores, auxiliares e encarregados de educação de crianças em idade pré-escolar, sem esquecer os decisores do Ministério da Educação. Pleno de conteúdo científico, alicerçado em excelentes referências bibliográficas, o livro apoia-se em metodologias qualitativas de investigação, apresentando um estudo de caso múltiplo, que nos permite articular teorias e práticas, contribuindo para a compreensão de diferentes modalidades de acção e avaliação, em contexto de jardim de infância.
