Com a obra agora pulicada dispõe o leitor motivado pela temática da Comunicação em geral e pela interacção dinâmica das Crianças com a Televisão, em particular, de uma ampla e sólida introdução ao seu estudo teórico e metodológico, a par de um exemplar caso de análise empírica de spots televisivos de publicidade de brinque-dos.
E de novo cabe sublinhar quanto este trabalho original e pessoal faz parte do processo colectivo de construção do conhecimento no domínio da Comunicação. É na relação com trabalhos congéneres que o precederam, ou acompanharam e continuaram que o mesmo esforço criativo ganha sentido e corpo. Faz sentido recordar com P. Watslawick que o domínio da Comunicação, embora de antiga presença, é uma “ciência na sua infância”.
Boa leitura de Brinquedos no Intervalo! E que para lá de uns e de outro, como para lá do texto e através dele, logre o feliz leitor des-pertar para novos sentidos de comunicação social que o aguardam.
Aníbal Augusto Alves
Professor Emérito da Universidade do Minho.
Braga, Universidade do Minho, 2016
