Neste estudo (…) Nora Cavaco (…) procura conhecer as preocupações e motivações destes profissionais na intervenção com a criança autista, a qual se caracteriza por uma condição que a acompanhará até à adolescência e vida adulta. Os educadores têm um papel essencial no processo de desenvolvimento da criança autista, devendo a sua formação ser concebida numa perspectiva de preparação para uma prática reflexiva, dinâmica e interactiva. Saul Neves de Jesus, Professor Catedrático de Psicologia da Universidade do Algarve
