Essencial a todos os profissionais do ensino, em particular os directores de turma, e a todos os encarregados de educação, a obra não procura desculpas nem exerce falsos paternalismos.
Essencial a todos os profissionais do ensino, em particular os directores de turma, e a todos os encarregados de educação, a obra não procura desculpas nem exerce falsos paternalismos. Pelo contrário, através da análise do discurso de dez directores de turma, em interacção com os respectivos encarregados de educação, aponta alguns dos males de que enferma a relação escola-família, partindo da análise do diálogo directores de turma – pais/encarregados de educação: as potencialidades deste diálogo estão subaproveitadas, deve repensar-se a formação dos directores de turma ao nível das ciências da comunicação e deve promover-se a participação dos pais na vida activa das escolas.
